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The "poet’s workshop" is a central imaginary space of literature. What do we imagine when we think about the workspaces of major writers? Does it make sense to speak about the fantasia of the archive, analogous to how Michel Foucault spoke about the fantasia of the library of literature? What is the relationship between the imaginary spaces of writing and the real experience of modes of production?
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Water, in all its forms, may be the key to an environmentally friendly energy economy. Water is free, there is plenty of it, plus it carries what is generally believed to be the best long-term source of green energy—hydrogen. Water for Energy and Fuel Production explores the many roles of water in the energy and fuel industry. The text not only discusses water’s use as a direct source of energy and fuel—such as hydrogen from water dissociation, methane from water-based clathrate molecules, hydroelectric dams, and hydrokinetic energy from tidal waves, off-shore undercurrents, and inland waterways—but also: Describes water’s benign application in the production of oil, gas, coal, uranium, biomass, and other raw fuels, and as an energy carrier in the form of hot water and steam Examines water’s role as a reactant, reaction medium, and catalyst—as well as steam’s role as a reactant—for the conversion of raw fuels to synthetic fuels Explains how supercritical water can be used to convert fossil- and bio-based feedstock to synthetic fuels in the presence and absence of a catalyst Employing illustrative case studies and commercial examples, Water for Energy and Fuel Production demonstrates the versatility of water as a provider of energy and fuel, conveying the message that as energy demand and environmental concerns grow, so should our vigilance in pursuing the role of water in the energy landscape.
Energy --- Fuel --- Production --- Water
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C’est l’objet qui nous voit, nous regarde, nous rêve, nous pense… L’objet à travers son système, ses facéties, son étrangeté, sa disparition en même temps que son immanence, aurait-il tous les pouvoirs ? De sa production jusqu’à sa déréalisation, en passant par sa consommation et sa simulation, Jean Baudrillard n’a cessé de titiller l’objet et ses doubles, de le tourner et de le retourner, de le malmener et de le prendre en traître au cours du duel qu’il a engagé avec lui dans ses multiples ouvrages, essais et entretiens. Le Sujet versus l’Objet ? C’est ce dernier qui l’emporte pour le philosophe, devenu photographe au cours de ses nombreuses pérégrinations. Le retrait que lui offre l’œil de l’objectif, automate implacable, lui permet de « trouver une littéralité de l’objet contre le sens, contre l’écriture, et de retrouver par là une fonction subversive de l’image ». À travers la pratique photographique, Jean Baudrillard réalise son désir profond de l’objet, « un objet capable d’exister sans lui ». Cet essai est enrichi d’un texte inédit de Jean Baudrillard, « C’est l’objet qui nous pense », et de photographies.
objet --- consommation --- production --- photographie
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This anthology presents research in theatre studies developed by a group of colleagues at the Department of Arts and Media Studies at the Norwegian University of Science and Technology. The research is conducted through arts-based research and practical-theoretical teaching at the department. Theatre production is a central arts-and knowledge-creating field of work for students and teachers in theatre studies. The work is characterized by a dynamic relationship between body, text, visuality and sound, media methods and techniques and the relationship between professionals and students. Theatre production is a complex learning arena; it is both multimodal and developed in dynamic movements between experience, dissemination, response and reflection. There is a need for a rich range of strategies, methods and techniques. The anthology presents ten different inputs to theatre production. Laboratory with experimental methods is the framework for articles on scenography, sound, the body and text of the actor. Production processes setting the creative and reflective student in the centre is the frame for articles on dramaturgy, text processing, production phases and target group- oriented work. The role and function of the university teacher in supervision and assessment is themed in two closing articles. In discussing the different aesthetical inputs to theatre production the authors use examples, images and audio material.
theatre --- education --- scenography --- production processes --- theatre production --- teater --- teaterutdanning --- teaterproduksjon
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colloque --- historiographie --- roman --- production romanesque --- production lyrique --- Moyen-Âge
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Engineering; Industrial engineering; Production engineering
Engineering --- Industrial engineering --- Production engineering
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Des sociabilités de l’écrit aux créations plastiques en passant par les paysages musicaux, les scènes théâtrales ou les itinéraires de cinéastes, la production culturelle au Proche-Orient est riche de ses spécificités et de ses diversités. Elle est intimement liée aux contextes politiques nationaux qui l’encadrent plus ou moins étroitement et à l’horizon conflictuel de la région. L’expérience de la guerre civile au Liban, le conflit israélo-arabe constituent des enjeux de mémoire dont s’empar...
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« Quelles sont les conditions qui font que certains discours fonctionnent comme discours littéraires ? ». Telle était la question, destinée à remplacer le sempiternel « Qu’est-ce que la littérature ? », qui était annoncée dans l'édition originale de Pour une théorie de la production littéraire (Maspero, 1966). Pour poser adéquatement cette question fondamentale et y répondre, Pierre Macherey, alors élève de Louis Althusser, réfléchissait en philosophe à la littérature et proposait l’une des ...
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Researchers view the switch from parchment to paper as an essential condition for the rapid rise in literacy in Europe during the Late Middle Ages. The first part of this volume focuses on medieval paper production in the mill districts in Northern Italy, Southwestern Germany, and Belgium. The second part examines the displacement of parchment by paper in administration and in book culture.
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Tandis que la première Journée doctorale d'archéologie était centrée sur l'objet, en tant que marqueur d'identité culturelle pour les communautés humaines du passé, cette deuxième Journée traite du territoire, envisagé comme zone d'approvisionnement et d'activités économiques. À travers l'étude des vestiges matériels, ce sont les stratégies mises en oeuvre par ces communautés pour subvenir à leurs besoins dans les limites de l'espace qu'elles occupent qu'il s'agit d'interroger: comment s'orga...
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