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Ciudadanía y comunicación

Author:
ISBN: 9789586650953 9782821879676 Year: Language: Spanish
Publisher: Siglo del Hombre Editores
Added to DOAB on : 2017-06-22 11:39:22
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Si se comparte la convicción de que uno de los cruces más signifi cativos hoy en día para observar la serie de transformaciones que están teniendo lugar en las sociedades es justamente la confl uencia de educación y comunicación, replantearse desde ahí la ciudadanía es entonces una apuesta relevante y necesaria, imprescindible, en la búsqueda de reubicar a la vez la cultura y la democracia. Eso es lo que el autor se plantea en este libro. […] Al ubicar aquí a la comunicación en el centro de ...

La scuola dove si vede : Cinema ed educazione nell’Italia del primo Novecento

Author:
ISBN: 9788899559304 DOI: 10.4000/books.edizionikaplan.1086 Language: Italian
Publisher: Edizioni Kaplan
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:30
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

Tra la crisi di fine secolo e la Prima guerra mondiale il cinema diventa anche in Italia un’esperienza sociale diffusa, capace di attirare spettatori di ogni età, genere e classe. Negli stessi anni la scuola italiana prova a rinnovarsi, e la riflessione pedagogica vive una fase di maturazione critica, sviluppando un confronto intenso e profondamente radicato nella società. La scuola che si vede vuole raccontare l’intreccio tra queste due stagioni per molti aspetti straordinarie nella storia dei media e dell’educazione in Italia. La possibilità che le immagini animate assumano un ruolo decisivo nell’azione educativa alimenta un confronto febbrile, animato da ministri giolittiani, massoni, sacerdoti progressisti, liberali conservatori, radicali repubblicani, gesuiti, socialisti, giovani maestre, direttori didattici, professori universitari, giornalisti, economisti ecc. I numerosi interventi sul tema (di cui si propone una rappresentativa selezione) mettono a fuoco i problemi cruciali di un paese che sta costruendo la sua strada verso la modernità, ma non solo: dal dibattito emerge anche una riflessione profonda sul cinema, attenta a raccordare la funzione sociale del medium con la ricerca delle sue specificità espressive.

A actualidade da pedagogia de João de Deus

Authors: ---
Book Series: Documentos ISBN: 9789892612133 Year: Pages: 60 DOI: https://doi.org/10.14195/978-989-26-1214-0 Language: Portuguese
Publisher: Coimbra University Press
Added to DOAB on : 2019-04-23 16:21:06
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Abstract

João de Deus concebeu uma obra pedagógica multivariada – com expressão, nomeadamente, na leitura, escrita, contas, e poesia – cujos princípios e metodologias, por referência ao conhecimento científico disponível se revelam actuais. Além disso, adoptou um “ideal moderno” de educação: formar a inteligência, a consciência, a sensibilidade de crianças, jovens e adultos. Este pequeno livro explora, em quatro textos, a mencionada obra no respeitante a tais aspectos: Introdução; Enquadramento geral (A obra pedagógica de João de Deus: sua envolvência e dimensão inovadora); Metodologias de aprendizagem da leitura (Revisitação da Cartilha Maternal

Aprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles

Author:
Book Series: Col·lecció Pedagogies UB ISBN: 9788447540143 Year: Pages: 208 Language: Catalan
Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Subject: Languages and Literatures --- Education
Added to DOAB on : 2020-02-14 12:37:55
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Abstract

Pedagogia i literatura són disciplines humanes amb molts paral·lelismes. L’educació té molt de ficció, com la narrativa té molt de pedagogia. Créixer i fer créixer són accions indefugibles de la condició humana, que s’aconsegueixen per la via educativa o la literària. L’una i l’altra ens empenyen. Si la literatura té el filòleg, l’educació té el pedagog, oficis de crítica i observació. Aquest és un llibre de pedagogia, de teoria de l’educació, sense cap intenció de fer crítica literària o reflexió filològica. A partir de deu novel·les i narracions, el llibre proporciona una mirada de l’educació des de prismes i àmbits ben diversos, amb les ulleres d’un lector aficionat. Amb un text inèdit de Rafael Vallbona i una col·laboració de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres és una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausgård a Kazuo Ishiguro, d’Emma Reyes a Vicenç Pagès, d’Edward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense més pretensions, per intentar entendre una mica millor l’educació d’ara i de sempre.

Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)

Authors: ---
Book Series: Col·lecció Pedagogies UB ISBN: 9788491680758 Year: Pages: 282 Language: Catalan
Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-14 14:09:07
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Abstract

Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels intel·lectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalunya, que va deixar empremta en el moviment de renovació educativa i cultural de les primeres dècades del segle XX, i sobretot en els estudis de pedagogia de la Universitat de Barcelona. Els autors d’aquesta obra aprofundeixen en aspectes il·luminadors com ara el ressò de les public schools britàniques en l’ambient institucionista i el seu esperit col·legial, tutorial i esportiu; el nomadisme pedagògic i el culte a la natura que inspiraven les excursions per la serra de Guadarrama; l’estètica panteista i romàntica de Giner, i les seves relacions amb Machado i Gaziel; els ponts de diàleg entre Catalunya i Madrid, i, en especial, la influència educativa i editorial al Principat, estroncada pel franquisme, que va clausurar la Institución i va empresonar els mestres que s’hi havia format.

Autobiografie scolastiche e scelta universitaria

Author:
ISBN: 8884534496 888453450X Year: DOI: 10.26530/OAPEN_356352 Language: Italian
Publisher: Firenze University Press
Subject: Education --- Sociology --- History
Added to DOAB on : 2011-11-04 00:00:00
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Abstract

The transformations of our society place the onus on the teaching professions to acquire new skills to enable them to respond to the needs of a complex reality in constant evolution. This is why the Degree Course for Professional Educator has gone through ongoing radical changes over recent years, designed to synthesise the theoretical and practical dimensions. This book is aimed at recording such changes in the attempt to provide a snapshot of the youth universe through the discussion of data emerging from a questionnaire, and the analysis of various scholastic autobiographies written by the students themselves. The objective of the publication is to understand the backgrounds of our students, what are their relations with the school and with the teachers, what expectations they have in relation to the academic world and their future in professional and personal terms. The book is therefore aimed at secondary school teachers, at University teachers and at the educators themselves, as well as at all those who are engaged with young people and adolescence in various capacities.

Keywords

pedagogy --- formation --- scuola --- school --- university --- università --- formazione --- pedagogia

Educación Física Escolar, Académica y Profesional

Author:
Book Series: Colectiva y monográfica ISBN: 9789503411704 Year: Volume: 2 Pages: 224 Language: Spanish
Publisher: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Subject: Education
Added to DOAB on : 2015-10-05 15:22:47
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Abstract

Esta publicación reúne trabajos realizados por los invitados a las Mesas Redondas del 10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias que se llevó a cabo en la ciudad de La Plata entre el 9 y el 13 de septiembre de 2013. Los trabajos se agrupan en torno a los títulos de cada una de las Mesas Redondas. Los temas abordados reconocen tres ejes. El primero de ellos es la Educación Física Escolar, en el cual se reconocen dos núcleos: La profesionalización de la docencia y los debates en torno del curriculum de la Educación Física. El segundo eje es la Educación Física Académica; en este caso, los debates giran en torno a la Educación Física como disciplina y a las Políticas de desarrollo académico en Educación Física. Finalmente, el tercer eje es la Educación Física Profesional, en el cual se introducen dos cuestiones: los debates en torno al del profesor en el deporte de alta competencia y los que hacen al vínculo entre el deporte, el Estado y la política.

Pedagogías sensibles: Sabores y saberes del cuerpo y la educación

Author:
Book Series: Col·lecció Pedagogies UB ISBN: 9788491680222 Year: Pages: 133 Language: Spanish
Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-14 13:39:41
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Abstract

Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir so­bre las posibilidades de una mirada somática, de una pedago­gía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede repre­sentar de peligro para nuestras vidas.

Diventare grandi con il «Pioniere» (1950-1962)

Author:
ISBN: 8884534879 8884534887 Year: DOI: 10.26530/OAPEN_356384 Language: Italian
Publisher: Firenze University Press
Subject: Political Science --- History
Added to DOAB on : 2011-11-04 00:00:00
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Abstract

The conception and creation of the children's magazine "Pioniere" was an integral part of the extensive educational plan implemented by the PCI in the fifties for the construction of a new society. This book studies the issue of the dialogue set up with the young readers which evolved through a series of innovative initiatives, but was nourished above all by the post column run by the editor Dina Rinaldi. This was pivotal in the "education of feelings" and destined, in the optic of the "Pioniere", to the training up of the new generations.

Studiare in Italia. Intercultura e inclusione all'Università

Author:
Book Series: La melagrana - Open Access ISBN: 9788891724526 Year: Pages: 238 DOI: 10.3280/oa-107 Language: Italian
Publisher: FrancoAngeli
Subject: Education
Added to DOAB on : 2016-02-15 11:51:04
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Abstract

This volume documents a pedagogical research, with an opening to social and geographical sciences, carried out in the University of L'Aquila. In addition, it frames the general scenarios related to the society, to the multicultural city and to the internationalization of the studies.

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