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Ile-de-France : Avis de tempête force 12

Author:
ISBN: 9791035101145 DOI: 10.4000/books.psorbonne.30508 Language: French
Publisher: Éditions de la Sorbonne
Subject: Science (General)
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:42
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

La tempête du 26 décembre 1999 a bien heureusement atteint l’Île-de-France un dimanche, lendemain de Noël, entre cinq et huit heures du matin. Pourtant cet événement a affecté les personnes et les biens, les infrastructures et les activités. Il a perturbé l’organisation de toute la société et peut-être, pour un temps, marqué les mentalités. Cependant, il s’est produit au moment où il y a le moins de monde dans les rues de l’agglomération et sur les routes de la région. Imaginons, juste un instant, les conséquences de la même tempête, quelques heures plus tôt, le vendredi 24 décembre 1999, entre dix-sept et vingt heures...

Pedagogies of Disaster

Authors: --- ---
ISBN: 9780615898711 Year: DOI: 10.21983/P3.0050.1.00 Language: Albanian
Publisher: punctum books
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-06-12 09:24:43
License:

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Abstract

We live in an era where the university system is undergoing great changes owing to developments in financing policies and research priorities, as well as changes in the society in which this system is embedded. This change toward a more market-oriented university, which also has immediate effects in academic peripheries such as the Balkans, the Middle East, or South-East Asia, is of great influence for the pedagogical practice of “less profitable” academic areas such as the Humanities: philosophy, languages, sociology, anthropology, history. Because of the absence of a historically grounded establishment of the Humanities, academic peripheries, usually accompanied by a weak civil society infrastructure, seem to offer the most fertile ground for rethinking the Humanities, their pedagogical practice, and their politics, as well as the greatest threats, such as the ongoing capitalization of research, and profitability as the norm of educational achievement. The sprawling presence of for-profit universities and in academic peripheries such as Albania and Kosovo is indicative of this problematic, as are consistent underfunding of universities and the relentless budget cuts in American and English, and to a lesser extent European, universities. Motivations for this ongoing attack on the university are often driven by a political system or a politics with an aggressive stance to critical thought.

La mort collective

Author:
ISBN: 9782271062611 9782271077981 Year: Language: French
Publisher: CNRS Éditions
Added to DOAB on : 2015-05-18 15:01:42
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Ce que la mort a de monumental, d’inattendu et de collectif, tel est le sujet de cet ouvrage. Il aborde les morts collectives à travers un regard sociologique, la question centrale étant : la mort d’un collectif d’hommes, outre les traitements habituels, ne suscite-t-elle pas des réactions et pratiques spécifiques en lien avec le caractère collectif de ces morts ? De ce point de vue, cette mort serait collective parce qu’elle génère un traitement original différent des décès “ ordinaires ”. C...

Anthropologie d’une catastrophe

Author:
ISBN: 9782878544152 9782878547290 Year: Language: French
Publisher: Presses Sorbonne Nouvelle
Added to DOAB on : 2017-06-20 15:08:11
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Le 15 décembre 1999, de puissantes inondations s’abattent sur le Venezuela. Elles provoquent des coulées de boue meurtrières dans une grande partie de l’état côtier et urbain de Vargas. à partir d’une enquête ethnographique qui débute quelques mois après l’événement, au moment de l’intervention des acteurs humanitaires, et se poursuit jusqu’en 2005 au cours de la reconstruction de la région, cet ouvrage porte un regard anthropologique sur cette catastrophe « naturelle ». Il s’agit ici de sais...

Children after a Natural disaster

Authors: ---
Book Series: I territori dell'educazione - Open Access ISBN: 9788891767974 Year: Language: English
Publisher: FrancoAngeli
Subject: Education --- Social Sciences
Added to DOAB on : 2018-05-29 11:01:56
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Abstract

"Catastrophes and natural disasters lead to numerous problems in the education of children and teenagers, who present as the most vulnerable subjects in the communities affected. Often, in these circumstances, adults (educators, teachers, parents) do not know how to respond to their needs, reactions and feelings. What do we need to know about childhood trauma? What answers should we give to children exposed to the effects of catastrophes (mourning, destruction, widespread fears)? What educational activities might support them in their resilience? This book, born from experiences gained in the aftermath of the Amatrice earthquake in Italy in 2016, offers paths, through guidelines and educational activities, to confront together with children and teenagers post-catastrophe situations, the return to school, the intelligent management of emotions, and the maintenance of a sense of community."

Atlas de la vulnérabilité de l’agglomération de La Paz

Author:
ISBN: 9782709922937 DOI: 10.4000/books.irdeditions.9740 Language: French
Publisher: IRD Éditions
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:36
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

Fruit d’un travail en partenariat, cet atlas offre une lecture de l’agglomération de La Paz, composée de la municipalité éponyme et de celle d’El Alto. Le déchiffrage qu’il propose se veut résolument novateur dans la mesure où les deux villes sont habituellement montrées séparément, sans jamais prendre en compte l’évidence de leur interdépendance. Si l’histoire de la construction de ces deux municipalités explique pourquoi elles s’ignorent sur le plan institutionnel, l’analyse de différentes cartes indique au contraire que ces deux municipalités ne forment qu’une seule et même agglomération. El Alto et La Paz, l’en haut et l’en bas, constituent un tout : elles sont à la fois dissociées et indissociables fonctionnellement et morphologiquement. L’atlas fait donc ressortir quelques-uns des problèmes que pose le couple La Paz-El Alto. Ces problèmes alimentent la vulnérabilité de l’agglomération. Mais les cartes de cet atlas démontrent aussi que la gestion des risques, notamment des situations d’urgence et de crise, constitue un substrat concret de collaboration et de rapprochement des deux villes.

Turquie : l’après-séismes

Author:
ISBN: 9782906053656 9782362450211 Year: Language: French
Publisher: Institut français d’études anatoliennes
Added to DOAB on : 2017-05-17 15:07:11
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Un an après les terribles tremblements de terre d’août et novembre 1999, le besoin s’est fait sentir de dresser un nouveau bilan, avec un peu de recul. En effet, le problème des tremblements de terre n’est pas résolu, la question, multiforme, reste entière : les plaies les plus directes et visibles sont loin d’être vraiment pansées et les symptômes des traumatismes endurés restent omniprésents. En d’autres termes, lapsychose sismique sévit toujours, tantôt latente, tantôt pleinement perceptib...

Crise et chuchotements

ISBN: 9782890460607 9782940549863 Year: Language: French
Publisher: Graduate Institute Publications
Added to DOAB on : 2017-10-09 11:02:38
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Abstract

La crise. Sujet rebattu. Point d’ancrage du discours dominant. La crise. Tout le monde — ou presque — en parle ; tout le monde — ou presque — la vit (sous une forme ou l’autre). Dès lors, à quoi bon céder à la mode et lui consacrer ce Cahier ? Les interrogations les plus redoutables — et les plus exigeantes — sont toujours celles qui concernent les prénotions ou les prétendues évidences : c’est une chose que d’utiliser le terme de crise pour s’expliquer et expliquer les difficultés que traver...

Individui, comunità e istituzioni in emergenza

Authors: ---
Book Series: I territori dell'educazione - Open Access ISBN: 9788891767967 Year: Language: Italian
Publisher: FrancoAngeli
Subject: Education --- Social Sciences
Added to DOAB on : 2018-09-11 11:01:03
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Abstract

Starting from the experiences of the "Velino for Children" project, which has worked in the Lazio territories hit by the earthquakes of 2016-2017, this book focuses on the models of psycho-socio-pedagogical intervention (at school, in the family, in institutions that support communities, etc.) that can work for the promotion of individual and community resilience. For this reason, the work is aimed at all those actors (administrators, managers, service coordinators, teachers, educators, social workers, psychologists) who, within the emergencies, are committed to favoring the processes of recovery and of social and educational reconstruction.

Risque, nature et société : Actes du séminaire « Delphes I »

Authors: ---
ISBN: 9791035101275 DOI: 10.4000/books.psorbonne.31968 Language: French
Publisher: Éditions de la Sorbonne
Subject: Science (General)
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:42
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

Le séminaire de formation avancée qui s’est tenu à Delphes, du 25 au 27 mars 1990, prenait place dans la série des réunions organisées par le Centre Européen de Coordination, Recherche et Documentation en Sciences Sociales (Vienne, Autriche), sous le thème général « Interdisciplinarité dans les sciences sociales ». Dans ce cadre, à partir de 1987, un groupe de chercheurs de formations très variées, appartenant aussi bien à l’Europe de l’Est qu’à l’Europe de l’Ouest, avait mis au premier plan de ses objectifs l’application des méthodes de travail inter et transdisciplinaires dans le domaine de la « gestion des risques et des crises ». Les orientations de ces chercheurs, réunis ultérieurement dans un Groupe d’Études Européen sur le Risque et la Crise (G.E.E.R.C.) ont été illustrées à Delphes dans une étude de cas consacrée au risque sismique. Autour de sismologues et géophysiciens, spécialistes de la dynamique de l’écorce terrestre, des sociologues, géographes, géologues, économistes, juristes, historiens, administratifs, ont mis en évidence la nature multidimensionnelle de ce risque, dont une gestion efficace implique que soit établie une communication réelle entre de multiples experts, décideurs et gestionnaires.

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