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Berufliche Bildung in Deutschland

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Book Series: Reihe Materialien zur Berufs- und Arbeitspädagogik der Projektgruppe Vergleichende Berufspädagogik ISBN: 9783866442580 Year: Volume: 14 Pages: 558 DOI: 10.26530/OAPEN_422394 Language: German
Publisher: KIT Scientific Publishing
Subject: Political Science --- Education
Added to DOAB on : 2012-07-29 10:36:06
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Abstract

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Soziale Ungleichheit in der flexibilisierten Berufsbildung

Author:
ISBN: 9783863883751 9783863888015 Year: Pages: 356 Language: German
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-03-22 11:21:03
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Abstract

In Switzerland, "Lehrbetriebsverbünde" (apprenticeship company networks) represent a new model of vocational training. The author shows that the project-based organisation of this form of basic vocational training, in which learners change companies several times, constitutes new mechanisms of social inequality in the field of basic vocational training. This is due to the fact that training company networks place substantially higher demands on the self-organisation and flexibility of learners than traditional apprenticeships. A confident handling of these requirements requires specific prerequisites and resources that are unequally distributed in terms of social structure. Nevertheless, training company networks also offer the opportunity to reduce social inequality. The prerequisite for this is that training company networks do not presuppose the unevenly distributed key competences such as flexibility and self-organisation, which are fundamental to working life, as skills, but rather systematically impart them during training. In addition, framework conditions must be created which make it possible for learners from less privileged backgrounds to master the challenges of collaborative training.

Bildung als Integrationstechnologie?

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839434505 Year: Pages: 120 DOI: 10.14361/transcript.9783839434505 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-05-04 10:25:34
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Abstract

Wissensmobilisierung und Transfer in der Fluchtforschung

Authors: --- --- ---
ISBN: 9783830942375 Year: Pages: 288 DOI: 10.31244/9783830992370 Language: deutsch, 3 englischsprachige Beiträge
Publisher: Waxmann Verlag
Subject: Sociology --- History --- Migration
Added to DOAB on : 2020-11-09 12:39:46
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Abstract

Der Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis wird aktuell häufig thematisiert: Wie lässt sich Transfer konzeptualisieren und systematisieren? Wie kann ein solcher Transfer konkret aussehen? Was sind Beispiele für Transfer in der Fluchtforschung und was wird aus Beispielfällen sowohl für die Wissenschaft als auch für die Praxis ersichtlich?In diesem Buch wird Transfer zunächst im Sinne einer Wissensmobilisierung konzeptualisiert: als Kommunikation, Beratung oder kooperatives Handeln und Forschen. Daran anschließend greift der Band die Fluchtforschung als Themenbereich heraus und die Autorinnen und Autoren diskutieren Transfer etwa aus Sicht der verschiedenen Bildungsbereiche, der Sozialen Arbeit und der öffentlichen Verwaltung. Fallbeispiele und Erläuterungen bieten einen Einstieg in das Thema und machen Transfer auch außerhalb der eigenen Fachperspektive verständlich. Interviews mit Akteur*innen aus der praktischen Arbeit ergänzen die Beiträge.Der Sammelband richtet sich an alle, die sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln mit dem Themenkreisen Transfer und dem Ankommen und der Teilhabe von Geflüchteten beschäftigen – an Entscheidungstragende in den Kommunen und Ländern, Forschende und Forschungsfördernde, Geflüchtete, Ehrenamtliche und Akteur*innen aus der Wirtschaft und der Zivilgesellschaft.

Vocational Education and Training in the Age of Digitization

Authors: --- ---
Book Series: Research in Vocational Education ISBN: 9783847413356 Year: Pages: 280 DOI: 10.3224/84742432 Language: English
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-11-19 00:22:18
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Abstract

The increasing digitization of the world of work is associated with accelerated structural changes. These are connected with changed qualification profiles and thus new challenges for vocational education and training (VET). Companies, vocational schools and other educational institutions must respond appropriately. The volume focuses on the diverse demands placed on teachers, learners and educational institutions in vocational education and training and aims to provide up-to-date results on learning in the digital age.

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