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How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students.

Gender --- educational research --- qualitative social research --- pedagogy --- Gender --- Bildungsforschung --- Qualitative Sozialforschung

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»Frieden schaffen« ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges, dichtes Bild des Interventionsalltags. Sie zeigt auf, wie sich Angehörige verschiedener Berufsfelder in ihren Erzählungen über die Arbeit vor Ort positionieren, und geht der Frage nach, inwieweit die Unterscheidung von Intervenierenden in die Kategorien »zivil« und »militärisch« zu einem besseren Verständnis von internationalen Interventionen beiträgt.

Political Science --- Friedensmission --- Krisengebiet --- Bundeswehr --- Frieden --- Interventionskultur --- Entwicklungshilfe --- Grounded Theory --- Krisenmanagement --- Gewalt --- Gesellschaft --- Politik --- Konfliktforschung --- Politische Soziologie --- Internationale Politik --- Qualitative Sozialforschung --- Soziologie

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This volume analyses life situations and perspectives of unaccompanied minor refugees in Germany from subjective, institutional and structural perspectives.

Unaccompanied Minor Refugees --- Germany --- Brandenburg --- Life Situation --- Subjective Perspective --- Organisational Culture --- Integration --- Fleeing --- Education --- Politics --- Refugee Studies --- Social Work --- Youth --- Qualitative Social Research --- Pedagogy --- Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge --- Deutschland --- Brandenburg --- Lebenssituation --- Subjektperspektive --- Organisationskultur --- Integration --- Flucht --- Bildung --- Politik --- Flüchtlingsforschung --- Sozialarbeit --- Jugend --- Qualitative Sozialforschung --- Pädagogik