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Grammatik der Natur : Von Wittgenstein Naturphänomene verstehen lernen

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Book Series: Phänomenologie in der Naturwissenschaft ISBN: 9783832544249 Year: Volume: 11 Pages: 300 DOI: 10.30819/4424
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Computereinsatz in Schule und Schülerlabor : Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832546595 Year: Volume: 251 Pages: 278 DOI: 10.30819/4659
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Elektronenbahnen in Feldern : Konzeption und Evaluation einer webbasierten Lernumgebung

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832547233 Year: Volume: 258 Pages: 354 DOI: 10.30819/4723
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte : Eine Explorationsstudie zur fachlich-konzeptuellen und sprachlichen Leistungsfeststellung und -beurteilung im Physikunterricht

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832550202 Year: Volume: 287 Pages: 442 DOI: 10.30819/5020
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-09-28 15:00:25
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Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832551490 Year: Volume: 298 Pages: 295 DOI: 10.30819/5149
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832551834 Year: Volume: 305 Pages: 413 DOI: 10.30819/5183
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung : Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft

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Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832544348 Year: Volume: 216 Pages: 473 DOI: 10.30819/4434
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832549589 Year: Volume: 278 Pages: 296 DOI: 10.30819/4958
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren : Kontextualisierung, Problemorientierung und Autonomieunterstützung der didaktischen Struktur analysieren und weiterentwickeln

Author:
Book Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ISBN: 9783832551551 Year: Volume: 302 Pages: 390 DOI: 10.30819/5155
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Subject: Education
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