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Famiglia, lavoro e istituzioni : Uno sguardo sul futuro

Authors: ---
ISBN: 9788867055289 DOI: 10.4000/books.ledizioni.2649 Language: Italian
Publisher: Ledizioni
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:38
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

Il volume affronta il tema generale della famiglia con una particolare attenzione al suo rapporto con il lavoro, facendo riferimento a due categorie studiate dalle scienze sociali da differenti prospettive. L'opera è il risultato di una selezione fra i saggi ricevuti a partire dal bando della collana Hórisma “Famiglia, una prospettiva multidisciplinare” che ha voluto promuovere la riflessione di giovani studiosi – dottorandi, dottori di ricerca, assegnisti, ricercatori – disponibili a mettersi in gioco e a varcare i confini della propria disciplina, favorendo un confronto collettivo sui temi della famiglia attraverso la partecipazione a un progetto di approfondimento teorico ed empirico realizzato secondo un approccio multidisciplinare. I contributi raccolti hanno lo scopo di far emergere le trasformazioni che la famiglia sta vivendo evidenziando i processi di cambiamento della famiglia stessa e i rapporti che essa ha con diversi attori quali la scuola, le comunità di minori, il sindacato, le aziende e le istituzioni pubbliche.

Keywords

contributions --- family --- Hórisma --- sociology --- study

Rethinking the Future of the University

Authors: ---
ISBN: 9780776627069 Language: English
Publisher: Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-09-09 12:19:45
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

This distinguished collection of essays, edited under the direction of David Lyle Jeffrey and Dominic Manganiello, emerged from the discussions that surrounded the 1995-1996 McMartin Lectures. Dedicated to studying the relationship and contributions of historic Christian thought to the intellectual life of university disciplines, this series of lectures served as an occasion for scholars to rethink the present crisis in the relationship between the historic identity of the university and the development of the modern university.

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