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Clio-Psyché : discursos e práticas na história da psicologia

Authors: ---
ISBN: 9788575114988 Year: DOI: 10.7476/9788575114988 Language: portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Added to DOAB on : 2019-03-26 11:16:31
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Abstract

Apresenta reflexões sobre a história, a prática e os saberes da psicologia decorrentes do XI Encontro do Clio-Psyché, evento produzido pelo Programa de Estudos e Pesquisas da História da Psicologia da UERJ. Com autores provenientes de instituições do Brasil e de outros países da América Latina, assim como da Europa, a obra se caracteriza pela diversidade de temas. Entre eles, a relação do marxismo com a história da psicologia, o intercâmbio entre as psicanálises argentinas e brasileiras no contexto da ditadura, as especificidades da formação profissional, a reforma psiquiátrica, e a internacionalização da história da psicologia. Em destaque, analisa a contribuição de Emílio Mira y Lópes, psiquiatra, professor e sociólogo com atuação na Espanha, Argentina, URSS e Brasil.

Keywords

Estudos socioculturais em alimentação e saúde : saberes em rede, vol. 5

Authors: --- --- --- --- et al.
ISBN: 9788575114568 Year: DOI: 10.7476/9788575114568 Language: Portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Added to DOAB on : 2018-01-21 09:18:16
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Abstract

Esta coletânea corresponde ao quinto volume da Série Sabor Metrópole, organizada pela Rede Ibero-Americana de Pesquisa Qualitativa em Alimentação e Sociedade, a REDE NAUS. Aqui estão presentes expressões do pensamento quando ele se volta para as relações sociais construídas em torno de discursos e práticas alimentares e corporais, tendo a saúde por horizonte último. Corresponde a espaço de reflexões sobre a comunicação quando ela se dirige à comida e ao corpo, compreendidos na cultura, na sociedade e na história. Dirige-se a estudantes, docentes, pesquisadores e profissionais de variadas formações, em especial, aqueles que atuam nos campos da Alimentação e Nutrição, Saúde e Humanidades.

Keywords

HEALTH & FITNESS

Estudos territoriais no Brasil e na Costa Rica

Authors: --- ---
ISBN: 9788575114995 Year: DOI: 10.7476/9788575114995 Language: portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Science (General)
Added to DOAB on : 2019-03-26 11:16:31
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Abstract

A obra propõe um viés geográfico, em seu espectro mais amplo, sobre as realidades de Brasil e Costa Rica. Fruto de convênio entre o Instituto de Geografia da UERJ e a Escola de Ciências Geográficas da Universidade Nacional da Costa Rica, reúne artigos de pesquisadores de ambas instituições. A primeira parte, dedicada ao território brasileiro, trata de temas como o pensamento de Milton Santos, as reservas particulares de patrimônio natural, os biocombustíveis, o turismo rural e aquele desenvolvido na cidade do Rio, assim como das especificidades sociais, culturais e territoriais que caracterizam o cidadão carioca. A segunda parte, com enfoque no território da Costa Rica, alude a conteúdos como política pública e moradia, as propostas de incentivo ao turismo rural comunitário, as características inerentes à juventude em Costa Rica, e questões acerca das políticas de ordenamento e do zoneamento urbano. O livro também oferece uma análise sobre as publicações acadêmicas produzidas na América Latina em relação ao desenvolvimento urbano.

Keywords

SCIENCE

Fazer-se no "Estado" : uma etnografia sobre o processo de constituição dos "LGBT" como sujeitos de direitos no Brasil contemporâneo

Authors:
ISBN: 9788575115152 Year: DOI: 10.7476/9788575115152 Language: Portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Law
Added to DOAB on : 2019-08-24 11:14:07
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Abstract

Trata-se de uma singular etnografia das relações pelas quais se forjam sujeitos – e formas de assujeitamento/subjetivação – no cotidiano de uma política de identidades de cunho “participativo”, compondo um panorama dos processos de formação de Estado que, como a autora destaca, são também processos de formação de subjetividades, de afetos, e de redes. Tão importante quanto o conteúdo etnográfico, e a análise do “campo” LGBT, é a construção teórica rigorosa em especial, mas não só, no uso dos textos de uma antropologia sobre/do Estado, testando-a, operacionalizando-a de modo argumentativo. E tudo isso chega-nos pela via de um texto claro, direto e enxuto, tanto quanto denso, reflexivo e inquietante.

Keywords

Formação de professores para uma educação plural e democrática : narrativas, saberes, práticas e políticas educativas na América Latina

Authors: --- ---
ISBN: 9788575114841 Year: DOI: 10.7476/9788575114841 Language: Portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-08-24 11:14:07
License: Creative Commons License

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Abstract

"Na atual realidade brasileira e latino-americana, está em curso um projeto político, ideológico e econômico – determinado a restringir direitos políticos, sociais, civis e fazer avançar formas de capitalismo concentrador de riqueza que aumentam velozmente o fosso entre ricos e pobres. Sinais desse processo ganham visibilidade nas privatizações dos serviços públicos, nos cortes profundos no investimento em saúde e em educação e na tentativa de desapropriação docente do exercício autônomo de sua profissão. Esta coletânea, escrita a muitas mãos, na perspectiva da educação, tem o objetivo de fomentar um debate necessário entre os educadores acerca dessas questões candentes em toda a América Latina. Seu eixo central é a formação de professores. Surge da reunião de esforços empreendidos por pesquisadores brasileiros e estrangeiros consorciados ao Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação (CNPq), vinculado à Faculdade de Formação de Professores da UERJ, em São Gonçalo/RJ. Em 2018, o Núcleo Vozes completou 22 anos de existência, e ampliou a sua capacidade de atuação e de análise da sociedade e da educação, a partir de diálogos com outras vozes geográficas mais distantes. Esses diálogos nos aproximam, cada vez mais, de outros pesquisadores, especialmente latino-americanos, e constituem um caminho consequente à sinergia de forças para pensar e transformar a realidade, por meio da nossa atuação no campo da educação e da formação de professores no Brasil e na América-Latina."

Keywords

A história da educação em manuscritos, periódicos e compêndios do XIX e XX

Authors: --- ---
ISBN: 9788575114834 Year: DOI: 10.7476/9788575114834 Language: Portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-07-20 23:20:06
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Abstract

Essa coletânea visa revisitar a História da Educação brasileira através da lente dos periódicos, manuscritos e compêndios dos séculos XIX e XX, trazendo à tona discussões que permearam a instrução nas diferentes províncias e por diferentes atores sociais do nosso país. Para tanto, estão apresentados trabalhos que se dedicam a analisar por diferentes lentes e fontes a conjuntura sociocultural que embasa a formalização do processo de escolarização no Brasil Imperial. Carregadas de sentidos, normas, regras e saberes, desde a sua gênese e constituição, a escola de ontem e de hoje reflete os ideais de uma época e de um lugar. São apresentados os vestígios de uma educação não dirigida por religiosos na instrução pública alagoana; a circulação da Filosofia Panecástica de Joseph Jacotot no periódico Sciencia (1847-1848), na corte imperial; os embates decorrentes no campo pedagógico e da medicina; a vida, obras literárias e atuação de duas professoras primárias alagoanas que marcaram presença em um cenário de publicação masculina ou dos representantes da intelligentsia brasileira; a obra e vida de Thomaz Espindola e a geografia escolar do Império brasileiro a partir do compêndio: “Elementos de Geografia e Cosmografia oferecidas à Mocidade Alagoana (1885)”; o discurso hegemônico da heugenia fomentada por Arthur Ramospor meio de sua defesa de ideia de “higiene mental” e a concepção de infância na Revista de Ensino (1927-1931), em Alagoas, em um contraponto com Walter Benjamin.

Keywords

Histórias de vida e formação de professores : diálogos entre Brasil e Portugal

Authors:
ISBN: 9788575114698 Year: DOI: 10.7476/9788575114698 Language: portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-03-26 11:16:31
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Abstract

Num exercício metanarrativo e numa perspectiva de investigação de rara qualidade, a autora conduz o leitor ao encontro com uma gente especial, que, falando de si, é também de nós que fala. Procurou em professores de Portugal e do Brasil, e que aqui nos apresenta, de uma forma plena de detalhes e pormenores próprios de quem escutou, com atenção e muita sensibilidade, as “narrativas” de quem vive e respira a condição de professor.

Keywords

EDUCATION

Literatura brasileira em foco VIII : outras formas de escrita

Authors: --- ---
ISBN: 9788575114872 Year: DOI: 10.7476/9788575114872 Language: Portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Languages and Literatures
Added to DOAB on : 2019-07-27 11:16:04
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Abstract

Neste Literatura brasileira em foco VIII - outras formas de escrita reúnem-se textos de professores vinculados à Especialização em Literatura Brasileira da UERJ. São eles: Ana Chiara, Ana Lúcia Machado de Oliveira, Andréa Sirihal Werkema, Éverton Barbosa Correia, Fátima Cristina Dias Rocha, Giovanna Dealtry, Italo Moriconi, Leonardo Davino de Oliveira, Marcus Vinicius Nogueira Soares e Marília Rothier Cardoso (convidada).

Keywords

Literatura, leitura e educação

Authors: ---
ISBN: 9788575114971 Year: DOI: 10.7476/9788575114971 Language: portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-03-26 11:16:31
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Abstract

Reúne ensaios sobre a literatura destinada à infância e ao jovem e sobre as práticas de leitura no âmbito da escola e da vida social. Os autores transitam por diversos recortes temporais da relação entre leitura e educação, oferecendo também análise das reflexões de Cecília Meirelles e de Leonardo Arroyo acerca do tema. Os capítulos contribuem para o debate sobre a função da leitura literária na escola e a formação dos professores na condição de mediadores fundamentais do processo educativo.

Keywords

EDUCATION

Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação

Authors: --- ---
ISBN: 9788575115176 Year: DOI: 10.7476/9788575115176 Language: portuguese
Publisher: SciELO Books - EDUERJ
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-07-13 11:18:27
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Abstract

"Michel de Certeau foi um intelectual atento às práticas cotidianas que forjaram redes de ‘fazeressaberes’, relações de poder, transformações culturais, crises institucionais e tensões sociais conformando os ‘espaçostempos’ em que viveu. Transitou por caminhos já percorridos pelo pensamento e pelos pensadores, com eles conversando criticamente, abriu trilhas para explorar novas sensibilidades e atravessou fronteiras entre campos do conhecimento, lugares e épocas, produzindo diferença com sua trajetória acadêmica e política. Sua contribuição ao campo da Educação é inestimável e se substancializa em uma empreitada teórica para criar uma epistemologia das práticas cotidianas, as quais estão, segundo ele, no cerne da constituição dos diferentes domínios social, entre eles o educativo. O que Certeau nos propõe é pensar “outramente” a questão da diferença nos cotidianos. Para isso, precisamos nas Pesquisas nos/dos/com os cotidianos em Educação de posturas epistemológicas, teóricas e metodológicas que nos possibilitem, além de indicar os mecanismos de homogeneização e controle exercidos por um poder centralizador e determinista, enxergar os usos que os ‘praticantespensantes’ dos cotidianos fazem deles e os desvios que esses usos produzem. Torna-se relevante compreender os cotidianos como campos de luta, nos quais o poder está sempre sendo contestado e disputado. Precisamos, ainda, indicar a multiplicidade de modos de existência e de ‘conhecimentossignificações’ que com essas operações de usuários se engendram criando cultura e produzindo sentidos."

Keywords

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