L'École et l'espace local : Les enjeux des Zones d'Éducation Prioritaires
Download Url(s)
http://books.openedition.org/pul/8304Author(s)
Agnès Henriot-van Zanten
Language
FrenchAbstract
Mises en place en 1981, les zones d'éducation prioritaires (ZEP) font désormais partie du paysage éducatif français. Pourtant, on connaît encore mal les évolutions et les effets d'une politique fondée sur la prise en charge collective et décentralisée des problèmes éducatifs. L'analyse sociologique telle qu'elle est menée ici conduit à mettre 1 accent sur les conditions locales qui favorisent ou qui freinent 1 investissement scolaire des parents, des enseignants et de nouveaux acteurs du champ éducatif : élus, animateurs, bénévoles... A travers une approche ethnographique comparative - une zone rurale et une zone urbaine sont étudiées parallèlement - qui se nourrit des apports des travaux anglo-saxons, l'auteur présente une réflexion nouvelle sur le rôle des dynamiques locales dans la reproduction et dans la transformation du système éducatif.
Keywords
ZEP; système scolaire; zone rurale; éducation; système éducatif; zone urbaineISBN
9782729710156Publisher
Presses universitaires de LyonPublisher website
http://books.openedition.org/pulPublication date and place
1990Classification
History